Каникулы закончились. А ребенок не соскучился по школе. И ходить туда, кажется, совсем не хочет. Что случилось? Как быть в такой ситуации? Поможет разобраться Янина Тарасова – преподаватель, предприниматель и создатель онлайн-школы для педагогов.
Дети нередко нервничают из-за похода в школу, а иногда вовсе отказываются туда идти. Особенно часто это встречается у учеников младшего школьного возраста. Причин может быть множество: от отсутствия мотивации до буллинга.
Чтобы решить проблему, первое, что необходимо любому родителю – попытаться выяснить ее первоисточник. Мягко и ненавязчиво поинтересуйтесь: «Что тебя беспокоит, когда ты идешь в школу?», «Какие эмоции испытываешь?», «Что самое худшее может случиться с тобой там?». Давайте на примерах разберем самые популярные триггеры.
«Будешь плохо учится – станешь дворником»
Одна из самых распространенных причин, из-за которой ребенок не хочет идти в школу – банальное отсутствие мотивации от родителей. Они просто не объяснили, почему школа – это здорово и важно. Мир меняется. И дети меняются вместе с ним. Родительские «надо» и «будешь плохо учится – станешь дворником» – больше не работают. Современные школьники окружены гаджетами, помощниками на базе искусственного интеллекта и другими новшествами технического прогресса. Зачастую им становится непонятно – зачем ходить на уроки, если можно «загуглить» или «спросить у Алисы».
Что делать? Для начала нужно понять, что такое мотивация и как она работает. Мотивация – это импульс, побуждающий человека к действию. Ее стандартный алгоритм работы: «я стараюсь – у меня получается – вижу позитивный результат – стараюсь дальше…». И так по кругу. При отсутствии мотивации родителю нужно показать смысл, зачем ребенку каждый день ходить в школу. Цель должна быть ясной и понятной, чтобы не захотелось бросить ее на полпути, а промежуточные действия – увлекательными. Например, объясните своему маленькому школьнику, что учеба – не только дает возможность узнавать новое, но и встречаться с друзьями, заниматься спортом, музыкой, рисованием и так далее.
«Школа – это скучно»
На смену беззаботным каникулам – пришли ранние утренние подъемы, монотонные занятия и сложные домашние задания. Кому такое понравится, правда? Не только взрослые могут чувствовать состояние рутины, но и дети.
В такой ситуации самое главное показать, что учеба – это совсем нескучно. Если ребенку нравятся динозавры, предложите изучить соответствующую главу в учебнике по окружающему миру. А увлечь химией или физикой можно через опыты – сейчас в продаже есть множество наборов для домашних научных экспериментов. Главное понять, что действительно интересно вашему ребенку, и действовать целенаправленно, систематически и не спеша.
«Нелюбимчик учителя»
Учитель – первый серьезный наставник ребенка. В школьные годы он иногда становится даже более значимым взрослым, чем родитель. Поэтому личность преподавателя очень важна: именно он может подарить крылья или обломать их. К сожалению, встречаются педагоги, не проявляющие соответствующего интереса к воспитанию учеников и процессу обучения. А бывает, несовпадение по темпераменту: ученик – флегматик, который долго вникает в процесс, а учитель – сангвиник и подает материал в слишком быстром темпе. Из-за этого возникает недопонимание, порой перерастающее в конфликт.
Как быть? Выслушать мнение каждого участника конфликта и донести свою точку зрения по вопросу. Посоветуйтесь с классным руководителем или завучем. Ведь задача учителя – увлекать учебой, преподносить материал легко и доступно. Также попробуйте сместить внимание ребенка на позитивные события: чаще спрашивайте, что было хорошего в школе, каких уроков он ждет с нетерпением, каких результатов достиг.
«Школьный задира»
К сожалению, школьный буллинг – актуальная проблема современного образования во всем мире. По статистике в России 52% подростков сталкивались с издевательствами и насмешками в школах. Буллинг доставляет неудобства, провоцирует слезы, порождает нежелание идти в школу.
Чаще всего, сталкиваясь с подобными проблемами, дети замыкаются в себе. Родителям важно наладить доверительные отношения: искренне интересоваться школьной жизнью ребенка, его мыслями и чувствами.
Также не бойтесь обсудить свои переживания с директором и родителями обидчика: они обязаны быть в курсе происходящего. Не будет лишним посоветоваться со школьным психологом. Действуя сообща, добиться позитивных результатов гораздо проще.
«Спокойствие, только спокойствие!»
Главное, в любой, даже самой непростой ситуации, сохранять спокойствие и слушать ребенка. По-настоящему, не перебивая. Здесь не должно быть места критике, крикам и нравоучениям. А вот сочувствие, принятие и поддержка – элементы, способные привести к успеху и гармонии в отношениях.
